天津市中小学“千名屯子校级西席培育打算” 自
发布日期: 2019-11-01    责任编辑:admin

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       自从研修读书笔记_讲授案例/设想_讲授研究_教育专区。天津市中小学千名农村校级教师培育打算 自从研修读书笔记(2013 年 12 月2014 年 6 月) 区(县) :北辰区 姓 名 吴春秀 区级培 训

自从研修读书笔记_讲授案例/设想_讲授研究_教育专区。天津市中小学“千名农村校级教师培育打算” 自从研修读书笔记(2013 年 12 月—2014 年 6 月) 区(县) :北辰区 姓 名 吴春秀 区级培 训 工做单元 研读书目名称 记实时间:

天津市中小学“千名农村校级教师培育打算” 自从研修读书笔记(2013 年 12 月—2014 年 6 月) 区(县) :北辰区 姓 名 吴春秀 区级培 训 工做单元 研读书目名称 记实时间:2014 年 3 霍庄中学 参训学科 《高效讲堂》 月 18 日 数学 培训级别 从 要 研 读 内 容 上课:正在过程中彰显聪慧的力量 第一节 上课的内涵取特征 一、高效讲堂的内涵 1、布局优化的讲堂 2、生命化的讲堂 3、平等的讲堂 4、意义建构的讲堂 二、高效讲堂的根基特征 1、以学生成长为本的讲授方针 2、预设取生成的辩证同一 3、讲授无效学问量高 4、黄金城棋牌讲堂生态协调均衡 5、学生成长取向的教师讲授行为 三、高效讲堂的实施点 1、用好教材资本 2、领会学情是 3、设想适切方针 4、改 变进修体例 5、优化讲练策略 6、指导帮帮学生 7、教取学的协调 8、缩小个别差 异 9、长于处置动态生成 10、讲授反思 自 觉 实 践 正在讲授实践中,时辰服膺讲堂应是高效的,并做为本人不竭逃求的方针。按照 高效讲堂的实施点,逐点落实,对比高效讲堂的内涵和根基特征,改良本人的课 堂。爱惜操纵校本教研,针对讲授中的问题进行研讨,寻求最佳的处理方案。 启 示 取 反 思 通过进修高效讲堂的上课一章,实正在的感受到本人离高效讲堂的距离,正在改变 学生进修体例,缩小个别差别,讲授反思,用好讲授资本等方面还存正在很多 问题,需要下狠功夫。 身为教师,义务严沉,只要不竭进修成长,才能跟上新课改的脚步。加油! 备 注 1.此表要求字体为宋体,小四号,填写工整规范; 2.每部研读著做的读书笔记不少于 5 次; 3.此表可复制、可附页;